82 % der Befragten nutzen KI in L&D oder erproben sie in einer Pilotphase. Doch der Schein trügt: Nur 22 % berichten von einem umfassenden Einsatz. Besonders deutlich zeigt sich die Lücke bei der Personalisierung von Lernwegen. Nur 18 % setzen KI dafür ein.

80 % der Befragten erwarten, dass Lernbegleitung künftig aus dem Zusammenspiel von menschlicher Unterstützung und KI besteht. Als menschlich unersetzlich gelten vor allem Austausch und Diskussion , die Vermittlung von Praxiserfahrungen sowie Motivation und persönliche Unterstützung.

Nur 33 % der Befragten sehen ihr Unternehmen sehr gut oder eher gut auf die Kompetenzanforderungen im KI-Zeitalter vorbereitet. Für L&D heißt das: Trainings zu Tools und Prompts reichen nicht. Prüfen, Einordnen und Begründen müssen Teil des Lernprozesses werden.

94 % stimmen voll oder teilweise zu, dass Trainer:innen auch im KI-Zeitalter benötigt werden. Ihr Aufgabenprofil verändert sich aber: Moderation von Diskussionen und Lernprozessen, Vermittlung von Praxiserfahrungen, Motivation und Begleitung von Lernenden.